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　　(文章略有刪節(jié))

　　大家學(xué)習(xí)的熱情很高，都渴望看到各種效果的做法，看看自己的作品是否被人認(rèn)同，這是一個(gè)好事情，有熱情，肯下苦功，PS沒(méi)有學(xué)不好的道理。

　　但我在這里卻要為部分人潑個(gè)冷水，有熱情，但迷失方向就會(huì)致命，會(huì)讓你在學(xué)習(xí)PS的過(guò)程中，感到迷惑，有一種“不知道怎么做下去”的感覺(jué)。

　　這個(gè)現(xiàn)象的表現(xiàn)是什么？是過(guò)多對(duì)單純無(wú)意義的、不作任何延伸的、呆板的效果的追求。

　　許多人一來(lái)就問(wèn)：這個(gè)是什么效果？怎么做？

　　那相應(yīng)的回答是什么呢？——這樣做。但這樣做之后呢？請(qǐng)思考以下三個(gè)問(wèn)題。

　　——這效果能有其他變化嗎？

　　效果千變?nèi)f化，均為設(shè)計(jì)而服務(wù)，無(wú)論是讓人愉悅或者是讓人獲取信息，設(shè)計(jì)都是有目的性的，所以設(shè)計(jì)中，不能以效果做主導(dǎo)。我要這樣的效果，是因?yàn)樗�能達(dá)到這樣一種目的。我舉個(gè)例子，水晶按鈕這種效果，是用來(lái)做什么的？為了讓人機(jī)界面，有一種清爽、干凈的感覺(jué)，這種按鈕是水晶狀的，我學(xué)這個(gè)效果正是為了這個(gè)。那學(xué)好這個(gè)效果后，如果不在人機(jī)界面中使用，你要在哪里使用呢？這是應(yīng)該要深入思考的問(wèn)題。

　　如果要成長(zhǎng)得更快，在學(xué)習(xí)了一種效果之后，應(yīng)該多思考，改動(dòng)其中某些參數(shù)與步驟，能否得到其他效果？這些效果有何實(shí)用性？而不是學(xué)了之后，一看，似乎懂了，死記硬背。

　　我再舉回按鈕的例子。

　　有一天你學(xué)會(huì)了用圖層樣式來(lái)制作水晶按鈕。但是第二天老板跟你說(shuō)，他覺(jué)得水晶按鈕太秀氣，他想換成金屬按鈕。你怎么辦？準(zhǔn)備馬上去找書(shū)，馬上去問(wèn)人，金屬按鈕又怎么做，或者直接回答你老板：對(duì)不起，我只是學(xué)會(huì)了水晶按鈕，不懂得金屬按鈕。

　　這樣可行嗎？顯然是非常懶惰的行為。

　　你應(yīng)該馬上思考，水晶按鈕的材質(zhì)是水晶，水晶或者玻璃，有因?yàn)楸砻嫣貏e光滑而產(chǎn)生的鏡面反射，同樣的，金屬必然也有，只不過(guò)因?yàn)楸砻娲植谛┒鴮?dǎo)致反光弱些。
你在水晶按鈕學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必然會(huì)學(xué)到，那些設(shè)置能讓你的按鈕產(chǎn)生立體效果，那么，同樣的，金屬按鈕必然也需要立體效果，這些步驟都能照搬，或者僅僅需要調(diào)節(jié)一些小參數(shù)。
不知道這些參數(shù)怎么辦？自己多動(dòng)手練習(xí)。

　　——為什么會(huì)有這種效果？

　　這個(gè)問(wèn)題相信很多人都沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)。還是舉水晶按鈕的例子。以前蘋(píng)果機(jī)沒(méi)有開(kāi)發(fā)出這種水晶按鈕的時(shí)候，大家沒(méi)有想到這樣一種晶瑩剔透的樣式會(huì)風(fēng)行世界。最后當(dāng)你看到它的時(shí)候，驚訝于它的精美，于是想學(xué)習(xí)并用于自己的作品中。且慢～ 你學(xué)習(xí)之前，有沒(méi)有想過(guò)，為什么別人會(huì)想出這種樣式呢？是通過(guò)其他例子推出的，或者是觀察現(xiàn)實(shí)生活而來(lái)呢？

　　——為什么要用這種效果？

　　這個(gè)問(wèn)題同樣很多人相信也沒(méi)認(rèn)真想過(guò)。比如你看到有人畫(huà)了一幅畫(huà)，為了表現(xiàn)陽(yáng)光，他加了眩光效果上去，于是讓人覺(jué)得整個(gè)畫(huà)面馬上亮了起來(lái)；又比如，有人設(shè)計(jì)了一幅海報(bào)，表現(xiàn)足球賽中球星射門(mén)的爆發(fā)力，他加了一些火的效果，讓球星似乎是在火中沖出來(lái)的一樣。為什么他會(huì)想到用這個(gè)效果來(lái)增加動(dòng)感？如果是你，用別的效果，比如縮放漸變來(lái)產(chǎn)生鏡頭的速度感行不行？不用紅色的火，用藍(lán)色的魔光又如何？

　　想清楚這三個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)PS或者運(yùn)用PS就不會(huì)迷失方向。有些網(wǎng)友可能把書(shū)中的例子做了又做，步驟背得滾瓜爛熟，但要自己獨(dú)立做出一件作品的話(huà)，總是力不從心。不知道從哪下手？不知道如何安排已經(jīng)學(xué)到的效果？是全部堆積上去呢，還是僅挑一種，或者是究竟挑哪種？為什么會(huì)產(chǎn)生這種情況，就是因?yàn)椴荒芘e一反三，不能“自己創(chuàng)造效果”，不能去推測(cè)別人用了什么技法去實(shí)現(xiàn)某種效果。這樣下去，只能成為一個(gè)工匠，而無(wú)法得心應(yīng)手，成為一個(gè)真正做設(shè)計(jì)的。

　　這就是我要寫(xiě)這邊“雜談”的原因。以前我寫(xiě)過(guò)一篇《Photoshop雜談》也說(shuō)了部分這樣的感想。當(dāng)時(shí)是兩年前，兩年后，又有不同的想法與心得。因此，我決定再寫(xiě)一篇，然后從目的出發(fā)，講述一些普通的技法，是怎么樣變化出一系列的效果的。

　　這個(gè)“雜談教程”，會(huì)包括以下幾大部分。由于時(shí)間與篇幅關(guān)系，也只能邊寫(xiě)邊發(fā)，下面的目錄結(jié)構(gòu)也不是最全的。同時(shí)，我還會(huì)在每一節(jié)，留下一些小作業(yè)。如果大家有興趣，不妨一試。

　　第一部分：立體感
　　第二部分：光與影
　　第三部分：紋理
　　第四部分：動(dòng)感與色彩

　　每部分中每種效果一般都會(huì)有數(shù)種做法，由于是立寫(xiě)立發(fā)，因此可能某些地方會(huì)比較亂，還請(qǐng)大家包涵。不過(guò)，本文要強(qiáng)調(diào)的是思維能力，每一部都會(huì)從需要的結(jié)果出發(fā)，反推步驟。

　　本人能力有限，本教程屬于拋磚引玉，能引起各位交流足矣，謝謝大家。

　　在這個(gè)前言結(jié)束之前，請(qǐng)大家牢牢記住一句話(huà)（可能是老調(diào)重彈了）：Photoshop，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具而已。